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系统公告：现在嘉宾已经来到了聊天室，大连市精神文明办公室综合处曲传义处长
大连市青少年教育保护办公室校外科郭东
大连市青少年事务服务中心张庆阳主任
辽宁示范大学教育科学院教授教育学博士杨晓
辽宁省十佳少先队员大连市未成年人思想道德建设小标兵尹业雄
(2005-8-18 13:47:25)
主持人：我们的大连是 一美丽的城市也是一座文明的城市，这里的人都是非常有礼貌的，热情文明的，特别是作为城市未来的接班人和建设者的青少年们，在他们的身上有许许多多的好的文明习惯，市委市政府对青少年的文明成长提供了很多的条件，创造了良好的社会环境。(2005-8-18 13:50:22)
嘉宾：曲传义：各位青少年朋友大家好，很高兴和各位聊一聊，我们大连是一个自然环境非常好的城市，更重要的是我们大连在市委市政府的领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,大力加强物质文明，政治文明,精神文明建设，三个文明共同进步协调发展.我们大连又是一个国内外比较瞩目的文明的城市，广大青少年是祖国的未来，也是我们大连今后建设与发展的接班人，在大连建设和发展的过程中，我们广大青少年发挥了青少年的先锋作用，也成为文明城市建设的小主人。青少年是长身体、长知识，逐步形成世界观、人生观,价值观的过程中，我们青少年要 学习文化、学习知识更重要的要学习做人。在我们成长的过程中我们的市委市政府我们的各个部门我们的社会各界.我们的家长，我们的长辈，对我们青少年给予无限的希望，为我们的健康成长创造了一个很好的成长环境,学习环境，生活环境。我们广大青少年在我们自己的组织也就是共青团，少先队的直接的组织之下，不断的成长。广大青少年在学校不断学习新的文化知识，科学知识。在德、智、体、美、劳都有了明显的进步，同时也以大连是我家，我为建设大连做贡献的小主人意识，积极参加大连的精神文明建设，广大同学，在校园争当好学生，在家庭争做好孩子，在社会争做文明的小公民。特别是在参加公民道德实践活动中，各位青少年朋友广泛开展了小手拉大手，雏鹰行动，娃娃楼长、小交警，文明乘车，文明走路，文明语言，文明护绿等各种道德实践活动。在道德实践活动中，逐步提高了对公民道德基本知识的认知、理解。并通过道德实践逐步养成良好的道德行为习惯。 现在，有许多的外地人到大连观光旅游，每每看到我们在一些街头有排队的人群，都会好奇的去询问，这是在干什么，是买什么东西吗？实际上，这并不是买什么东西，而是我们大连市民在排队乘坐公交车。广大市民自觉地排队坐公交车现在已经成为展示我们大连和大连市民文明形象的一道亮丽的风景线，广大的青少年朋友，广大的中小学生也作出了自己积极的努力和贡献。同学们，有很多上下学都需要乘车，都能够自觉地排队，同时许多的青少年自愿者，还利用休息日，到车站进行文明乘车的宣传，为这道亮丽的风景线添光增彩，我们大连有着许多美观的草地、花园，绿草茵茵，美化了我们的城市环境，这里有我们广大园林工人的辛勤劳作，同时也有我们广大青少年自觉地爱护绿地草坪所洒下的汗水，在一些花坛和绿地都被青少年志愿者承包进行浇水，维护，使我们的城市就像一座大花园，我们大连人一出家门就进花园，我们广大市民在精神文明建设中都以对大连这座城市的热爱，不断增强主人翁的荣誉感、责任感，广大的青少年更是以生长在大连这座美丽、文明的城市而感到自豪。广大青少年都在用自己的行动维护着大连这座城市的荣誉。每当发现有斜穿马路，乱仍垃圾，损坏公物等行为，青少年朋友都会上前进行规劝和帮助。 我们大连还是一个充满着爱心的城市，在这个人人都把助人为乐、敬老认亲，扶贫帮困,奉献爱心，看做我们自己的责任的城市里，广大的青少年也被感染和熏陶着，用自己的行动奉献着爱心。每当社会上出现需要帮助的情况，广大青少年都会尽自己的力量，伸出自己的双手去帮助、去救助，去关心他人，帮助这些遇到困难的人，解除困难。从小就成为具有爱心的小公民。 (2005-8-18 14:10:15)
嘉宾：我们大连是一个正在走向现代文明的城市，一个城市的文明需要不断地追求和创造,需要全市人民的共同努力，作为城市未来的接班人，我们广大青少年担负着重要的历史责任.这就需要我们现在要努力学习，不断地增长才干,提高自己的综合素质。将来为把我们大连建设成为高度文明的现代化的城市作贡献，希望广大青少年能够不辱使命,把个人的理想和大连和我们伟大祖国的美好明天紧密地联系起来，为把大连建设成更加文明的城市,为振兴中华而努力奋斗。 (2005-8-18 14:13:04)
嘉宾：谢谢！(2005-8-18 14:13:10)
嘉宾：杨晓：谈到青少年文明素质的问题，我月的应该系当前社会的一个十分重要的一个方面，但是谈率的说我们整个社会对这方面的关注程度不高，相关方面的无论学术的论文和一般性的文章，相比对清少年智力发展方面的文章数量要少的多。所以我首先想说的是：有关青少年的文明素质，应该引起全社会的重视。(2005-8-18 14:15:25)
嘉宾：
从很多现象来看，大家会发现青少年有许多不文明的行为出现。比方说：上车不能排队、或者是在吃完各种的食品的时候随手把革命群众东西仍在街上或公共场合。还有，在车上、马路上、大声喧哗，毫不关心白别人的感受。以及甚至见到老师都不想打招呼，装作没看见等等。那么这些现象从教育方面讲有更深层次的原因。我们认为这是由于他们不关心他人，不能很好的尊重别人，同时也不尊重自己造成的。苏霍姆林斯基曾经说过：如果一个人在公共场合对别人的想法或者是说有什么痛苦，丝毫不觉察。这个人就是一个心灵麻木的人。心灵麻木的人，他是不可能感受到生活的美好的。(2005-8-18 14:19:40)
嘉宾：我们也就是从这个角度认为青少年所表现出来的不文明行为可以说是他们文明素质不高。但从深处来说，应该是说他们缺乏对他人的关心，缺乏对社会的热爱。这个才涉及到本质的问题。教育的着眼点应该是首先教会学生关心他人、关心社会。(2005-8-18 14:21:08)
嘉宾：教育学当中曾经以学会生存为一个响亮的口号。但是近年来提出了一个心的口号“学会关心”问题的引发是学生认为自己在学校很少受到别人的关心。他们处在一个冷漠的社会里，所以他们自己也变得冷漠了。而一个冷漠的人是很难为社会的发展奉献出自己的热情、奉献出自己的爱心来的。那么他们不文明的表现首先影响到是他周围人。周围的环境。也就是说明他们不能很好的关心他人。缺乏公共意识。正是从这个角度，我们强调提高青少年的文明素质应该从实质问题做起。教会他们关心他人，同时要唤醒他们的公共意识。并促使他们建立起社会责任感。谈到社会责任感。从青少年的角度出发，现实当中应该首先教会他们对自己负责任。而当前由于社会竞争的压力，学校、家长主要关注的是学生的学业的竞争。他们的生活总是被安排好的，甚至于他们的前途。都有被别人安排的痕迹。在他们青少年时期他们很少有机会学会对自己负责。对自己都不能负责的人很难谈到对社会负责。所以这一代青少年最缺乏的是社会责任感。这些不文明现象的出现从另一个方面讲也可以说是社会责任感匮乏的一种表现。(2005-8-18 14:27:20)
嘉宾：尹业雄：作为一个学生，作为大连的小市民，我们认为我们最主要的是公民道德二十字，也就是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。其次我们应该做到文明公民十个不“一不粗言秽语、二、不损害公物，三不随地吐痰，四不乱仍杂物，五不随地便溺，六不斜穿马路，七不乱贴乱画，八不大声喧哗，九不无序乘车，十不践踏草坪。 (2005-8-18 14:31:00)
嘉宾：另外我们应该向全社会宣传，比如：最近西岗区水仙小学的大队长组织全校同学进行了一次做文明市民的活动。他说他在半个小时之内就清理了20多处口香糖，如果每个人都能像他这样的话，那么我们的城市就会非常的整洁。还有两名同学在公共汽车站进行宣传，宣传上车的人们都能有序候车。 (2005-8-18 14:33:16)
嘉宾：但是我们不能光说不做。我们应该把我们自己说的话落到实际行动上，当我三岁的时候我和妈妈正在路上散步看到地上有一个桃核，虽然很脏但妈妈为了教育我,就在我手上套上了塑料袋把桃核仍进垃圾箱。所以我希望全市的青少年朋友们都能为我们建设文明城市作出贡献。 (2005-8-18 14:35:25)
嘉宾：郭东：当今社会作为中国特色社会主义建设者和接班人的青少年具有很多责任和使命。青少年要完成这些责任和使命必须具备相应的素质和能力。下面我想从青少年的基本素质方面来谈一下自己的看法。
(2005-8-18 14:36:33)
嘉宾：
首先：青少年要具备两个基本态度、和两个基本能力。即对知识对做人的态度和独立获得知识及表达交流的能力。这些都是文明的底线，那么什么是文明的底线呢？就是一种作为一个社会人普遍应具备的最起码的最基本的行为准则，一种不需要外加任何强制，制约措施就应该意识到并自觉做到的本能思维行为习惯。比如不给别人起外号，保护别人阴私，节约用水，文明乘车等。其实“底线”就是对文明的基本规范与要求的一种比喻，文明的全部内容，更不是人生的最高理想，而只是基础。(2005-8-18 14:39:12)
嘉宾：其次青少年应具备高尚的道德情操，这是青少年应该具备最重要的素质。可以说道德是一种内在的法。是一种非正式的制度。这是需要青少年牢记三点：一道德并非纯粹的知识体系，而是需要践行的价值体系。道德知识不通过实践反映出来便没有意义；二？真正的有道之士，并不是将道德规范当做枷锁，而是把它变成为自己服务的工具，三道德是一种有机体，它也会生老病死。因此在看待道德教育、道德实践活动时，不要一味抵触。
第三，青少年应该具备的能力，一、创新的能力，要求青少年重视和利用自己的想象力，善于对待失败，善于注重进行超前模仿。二、是青少年要提高自己的合作能力。(2005-8-18 14:42:42)
嘉宾：目前我们开展的征文、演讲等活动都是个体能力的培养。而合作的成分很少，其实知识具有合作增强的作用。即整体的值大于各部分的和，所以尽管合作性活动很费时费力，但很有必要。三、增强体验能力，目前我们开展的“小记者”“小法官”我做社区副主任等活动都是在增强青少年的模拟体验。但力度还不够。需要青少年在具体的实践中增加其内涵、拓展其领域。四是提高推销自己的能力，希望青少年珍惜自己的特色形成自己的独特品牌，相信自己是最优秀的。五调整心态的能力，青少年主要的问题是难辩真是非，有人认为心理上的事只和单一的外界刺激有关，其实不然啊心理和人生的大目标有着纲举目张的联系，很多心理问题，都是人生的大目标出现了混乱和偏移，这就要求青少年在具体的学习和实践中提高自己的心理承受能力，接受挫折的能力和自控能力。(2005-8-18 14:47:56)
主持人：这次活动到此结束。谢谢！(2005-8-18 14:48:48)
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